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兄弟は平等に扱う ◇家庭学習◇

兄弟は平等に扱う ◇家庭学習◇

宿題をしていると
弟のケンジが来て
えんぴつを取ったり
ノートをやぶいたり
じゃまばかりする。

言っても聞かないので
コツンしたら大声で泣き出した。

ママがとんできて

「お兄さんなら
もっと小さい子をかわいがらなきゃ」

と弟が悪いのにぼくがしかられた。

アキラくんの日記に
書かれたお母さんへの不満です。

(親子の信頼を深める「わが子の潜在脳にはたらきかける
小学生を持つ親のための励まし方・さとし方」より)

幼いころから、兄弟関係から社会生活を学んで
いくのですね。

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信頼関係を深める ◇家庭学習◇

信頼関係を深める ◇家庭学習◇

「ダメと言ったらダメ」

式の押しつけはまずいやり方です。

どんなに損か
はたが迷惑か
先々どんな困ったことになるかなどを
例を引き
例えを挙げて
冷静に話してやれば
たいていの子どもはわかってくれます。

後になって

「やっぱり親の意見に
従っておいて良かった」

ということになれば
助言をありがたいと思うようになり
信頼関係はいっそう深まります。

(親子の信頼を深める「わが子の潜在脳にはたらきかける
小学生を持つ親のための励まし方・さとし方」より)

毎日顔を見合わせる親子であっても、日々の信頼関係の積み重ね
なんですね。

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取り返しのつかない溝 ◇家庭学習◇

取り返しのつかない溝 ◇家庭学習◇

子どもが
親の助言に
感謝の気持ちを持つように
しなければなりません。

「両親は
自分のためを思ってア
ドバイスしてくれているのだ」

ということが当の本人に
しっかりと伝わるような
説得のくふうをしましょう。

とくに
何かに注意するようにさせたり
あることをやめさせたりする時
下手をすると
取り返しのつかない
溝を作ってしまいかねません。

(親子の信頼を深める「わが子の潜在脳にはたらきかける
小学生を持つ親のための励まし方・さとし方」より)

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家族の方針が一致

叱ることは
いつも首尾一貫
「してはいけないこと」
をしっかりとわからせることが大切です。

これは
できれば家族の全員の方針が
一致していることが望ましく
「ママはダメ
おばあちゃんはヨシ」
では困ります。

時には叱られ
時には見過ごされては
子どもはとまどい
やがては親のしつけに
不信を持つようになります。

(親子の信頼を深める「わが子の潜在脳にはたらきかける
小学生を持つ親のための励まし方・さとし方」より)

同居の家族単位が少ない子育て世代はどうすればいいでしょう。
さまざまなグループや社会に出かけて、そこで関わる人達に
子育てを助けてもらってはどうでしょか。

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お母さんの小言

学校から帰って
おやつを食べていたら
「さっさと勉強しなさい」
と叱られた。

とくにグズグズして
いるわけじゃないのに。

今日にかぎり文句を言うから
頭に来て口答えしたら
「靴が脱ぎっぱなし!」
と関係のないことでまた怒る・・・。

お母さんの
気まぐれな小言を
こんな作文に書いた子がいます。

(親子の信頼を深める「わが子の潜在脳にはたらきかける
小学生を持つ親のための励まし方・さとし方」より)

お子さんは保護者様の言語・行動をよくみていますし、
いろんなことを感じています。
保護者様も同じようにお子さん時代を過ごしてきました。
だから、小言を聞かされるお子さんの気持ちもわかりますよね。

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