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十分思考力の備わっている子 ◇家庭学習◇




具体的な発言や実績にもとづいて、
頭そのものは決して悪くはないのだということを
強調してやらなければなりません。
いまのところは、スモッグがかかっていて、
頭がぼんやりかすんでいるのだと意識させてやる必要があります。

スモッグの発生源は、テレビか、マンガか、
計算力の頼りなさか、それとも馬鹿だと自分自身
思いこんでいることにあるのかを
明示してやらなければなりません。




そして、
たとえ小さなことではあっても、少しでもいい発言をしたり、
個性的な表現をしたり、ましな成績をおさめたりしたときは、
惜しみなくほめましょう。
「いいことを言ったね。だいぶ頭がよくなってきた」
「ちょっと思いつかない意見だな。いいなあ」

「点が上がってきたぞ。
頭が少しずつ冴えてきたようだ」と、ひとことふたこと
言いそえてやることです。教師が教室でそういって励ますように、
親も家庭で子どものよい点を言うことが大切です。
ぬかってはなりません。




⑤フランスの女の子が 3人いる。
 マチルドは、 レナールより かみの毛の色が明るい。
 また、
 マチルドは、 アンネットより毛がこい。
 だれのかみの毛が、 1ばん黒いか。

⑤のできる子は、
小学生としては十分思考力の備わっている子です。
怠けずに、きっちりやらせることだけを
配慮しておればよろしい。
余った時間は、体力を伸ばすことや、より知的な発達に資すること、
たとえば読書なり、制作活動などに当てていけばよいのです。




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