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「言う通り」(ゆーとーり)教育  ◇家庭学習◇


どこの学校の研究授業を見に行っても、およそ計算練習を
やらせているとことなど、まったくありません。
いろいろ工夫をこらした教具を使い、新しい教材を理解させることに
力点をおいた授業をしています。


あれじゃ、
いつ計算のけいこをさせるのかと気になります。
とくに高学年では、算数の時間が週1時間減っています。
1980年から、それまでの週5時間の授業が、
週4時間になりました。


ところが、
教える内容や水準は、いままでとほとんど変わっていません。
算数を教える時間が2割も削られているのです。
当然、
1単位時間当たりの授業速度は速くなります。
それは2割ではなく、2割5分も早くなるのです。
せかせかした授業になりがちとなります。




よくわからぬ子は、置いてけぼりとなります。
立ち止まってゆっくり教えてやるいとまはなくなります。
いま、
「ゆとりの時間」なるものは、上のやらされる時間に多くはなっています。
ほんとうのゆとりを子どものために早急に
取り戻さなくてはなりません。

教科書からは、計算問題が改定のたびごとに
減らされてきています。
計算などは、ゆっくり練習させる
必要はないということでしょうか。
原理さえのみこめたら、あとは電卓を使用しろということでしょうか。
4桁の加減算は小学校2年で教えることになっています。


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