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◎小学2年生の家庭での学習ポイント

◎小学2年生の家庭での学習ポイント
●おうちの方がよき「聞き手」になりましょう。
お子さんの話や作文を、
すすんで聞いたり読んだりしてやりましょう。
お子さんの表現力は、自らのびていきます。
●ほめながら、聞いたり読んだりさせましょう。
あやまりをいちいち指摘していては、
お子さんの意欲は失われていきます。
多少のことは気にせず、
どんどんほめながら学習を進めましょう。
「ここがちがっているわよ。直しなさい」と言うよりも、
「1つまちがえているとことがあるわよ。
どこかな?」などと、クイズ形式で
自然に目を向けさせると、意欲を損ないません。

●いろいろな言葉集めをさせましょう。
これもクイズ形式が効果的です。
「兄・弟」などの仲間の言葉、「強い・弱い」といった
反対の意味の言葉などを集めさせます。
この方法は、下の例のように、漢字の学習にも有効です。
また、品詞を意識せず、
「い」で終わる言葉(白い・高いなど)、
ウ段の音で終わる言葉(歩く・食べるなど)という感じで、
言葉を集めるのもよいでしょう。
自然と言葉感覚がみがかれ、品詞分けにつながります。

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