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◎2年生の国語の目標

◎2年生の国語の目標
2年生の学習の中心は「順序」です。
読むときや聞くときに順序を考えながら理解していくこと、
話すときや書くときに、
順序よく表現することが大切になってきます。
「およその流れ」をつかむことから、
論理的な思考力を高めて、
順序立てて考える作業を意識させることへ
重点が移っていきます。

(1)表現場面において、順序を意識すること。
2年生の表現は、
子どもが実際に経験したことを話したり、
書いたりすることが中心となります。
それを、起こった順に整理して表現できるようにします。
(2)理解場面において、順序を意識すること。
文章や人の話を、
順序を意識しながら理解できるようにします。
時や場所を表す言葉に注意して、
時間の流れをつかんだり、
場面の移り変わりをとらえたりする力をつけていきます。

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