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高い学力を獲得していくための

計算が正しく早くやれるように、
きびしく鍛えていくことは、
子どもを計算マシーンにさせるためではありません。
集中的な努力を一定期間持続させることによって、
自らへの誇りや自信を回復させる
最も実際的な学習方法なのです。

やればできたという自信は、
さらに
起動力となります。
多くの思考力を必要とする問題、
綿密な調査、長期にわたっての観察など、
多面的な高次の学習を展開するには、
1つのことに集中して、
しかも持続してやりぬく力が不可欠です。

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