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自由な遊びで ◇家庭学習◇ 

自由な遊びで ◇家庭学習◇ 

幼い間は
自由に遊ばせ
身のまわりの
さまざまな物に
触れる機会を
多く持たせましょう。

見たり触ったりして
実態が理解できると
子どもたちは
それらを使った遊びを
もっと楽しくしようと考え
工夫し始めます。

ある幼稚園で
園児たちが砂場で
泥ダンゴを丸め
上から落として
ぶつけっこを始めました。

さて
どうなったでしょうか。

(豊かな心を育てる「わが子の潜在脳にはたらきかける
小学生を持つ親のための励まし方・さとし方」より)

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やがてエンジニアへ ② ◇家庭学習◇ 

やがてエンジニアへ ② ◇家庭学習◇ 

そして
この「機械に取りつかれた少年」は
首尾よく念願の工業大学に
席を置くことを許されました。

タカシくんは卒業後
大手の重機会社に就職
エンジニアとして
将来を期待されています。

子ども時代に
将来進むべき方向への
幼い芽ばえが見られます。

好きなことに打ち込ませると
それを突破口にして
次への飛躍が始まるのです。

(勉強にがんばらせる「わが子の潜在脳にはたらきかける
小学生を持つ親のための励まし方・さとし方」より)

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最初はヒコーキマニア ①

最初はヒコーキマニア ① ◇家庭学習◇ 

タカシくんは
お母さんの嘆きも
どこ吹く風
小学校卒業まで
飛行機マンガに
夢中でした。

中学になると
模型に凝って
お小遣いのほとんどを
注ぎ込み
川原でリモコン機を
飛ばしていました。

この子が発動機に興味を持ち
機械工学を学びたいと願って
懸命に勉強し始めたのは
高校二年のときからでした。

(勉強にがんばらせる「わが子の潜在脳にはたらきかける
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すぐに役立つ ◇家庭学習◇

すぐに役立つ ◇家庭学習◇

(続き)
その日ヨシオくんは
トイレの場所をたずねたり
おみやげを買ったりするたび
姉さんに教えられた英語を
必死に使いました。

おかげで
英語をいろいろ覚えたうえ
話すことに興味が出てきました。

学ばなければならない
羽目に追い込まれ
学んだことがすぐに
役立つとなれば
本気でやらないわけにはいきません。

その夜
ヨシオくんは
出発前に荷物に入れた
英会話の本を
遅くまで読んでいました。

(勉強にがんばらせる「わが子の潜在脳にはたらきかける
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必要は勉強のもと ◇家庭学習◇

必要は勉強のもと ◇家庭学習◇

ヨシオくんは夏休みに
海外出張中の
おじさんの家のあるハワイに来て
いとこの高校生ハルコ姉さんの案内で
バスツアーに行きました。

ドライブインで
のどがかわいたヨシオくんが

「コーラ買って」

と頼むと
姉さんはわざと

「自分で買いなさい。
五年生でしょ」

と突っぱねました。

「ことばがわからない」
「じゃ、一回だけ教えてあげる。
覚えられなかったら我慢しなさい」

さあ
ヨシオくんはどうするでしょうか。次回続く…。

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